7月25日，北京大学在校内网发布了《关于进一步做好本科学业评价工作的通知》内容包括：从2025级学生起，在各类含有学业评价的工作中不再使用绩点；课程考核成绩可采用百分制或等级制进行评定和记载（等级制成绩不换算成绩点）；不再设置指导性课程成绩优秀率指标。
7月27日，北大表示，这一本科学业评价工作改革，旨在鼓励学生更好地探索发展方向、发挥个人禀赋，不以单一标准评价学生学业能力。
“取消绩点”只是本次北大本科学业评价工作改革的其中一项。该校将从设置容错探索机制、增加等级制评定方式、完善课程考核反馈机制、深化学业多元评价等方面，优化本科学业评价工作。
从2025年秋季学期开始，每学期第九周结束前，学生可在部分公共基础课程和专业课程包以外的课程内选择1门课，以“合格制（P/NP）”方式记载成绩。成绩记载方式确定后，不可修改。成绩合格可以取得该门课程学分。
关于取消绩点，北大表示，各院系应根据学科专业特点制定不同使用场景的学业评价办法。对于在学年级为2023级和2024级的学生各院系可继续沿用原有评价方式。条件成熟的院系在充分考虑学生学习情况基础上，可以提出相应衔接方案，保证平稳过渡。本年度推免资格申请和审核工作按原办法进行。医学部可根据医学教育特点与实际情况做好优化学业评价相关工作。
北大的改革并非孤例。在2015年，清华大学以12档等级制取代GPA评价，强调多元评价体系，直指“GPA导向的学业成就观”问题。
近年来，复旦大学、上海交通大学等985高校也陆续调整评价体系，或取消绩点排名，或推行“等级制+综合评价”模式。
对此，新京报发表评论称，人才培养中，选择更多的学科、专业开展本硕博连读培养，把学生从准备升学的学业内卷中解放出来。如此，大学教育方能实现全面提高人才培养质量，着力培养拔尖创新人才的目的。
对于北大取消绩点，有的网友还有疑问：
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来源：北京日报、中国新闻社、光明日报、网友评论等。